海洋工程学院的教育和研究目标是培养对海洋、船舶、物流等相关问题感兴趣，掌握理解和解决与这些问题相关的各种问题所需的先进技能，并能够活跃于国际水平的专业人才。我们还旨在通过从基础到应用进行与这些问题相关的研究，为人类和社会的发展做出贡献。
（出处：《易游yy体育官网各院系教育研究目的相关规定》）

英文版

海洋工程学院将向那些对海洋、船舶、物流和其他与海上运输有关的问题感兴趣，并获得广泛教育的学生授予学术（工程）学位，包括专业知识、丰富的人文意识、理解和解决问题所需的先进技能以及活跃于国际舞台的能力。

[学习成果目标]

(1)广阔的视野和文化背景
　（学习成果）学生将获得广阔的视野、能力和文化背景，为国际交流奠定基础。
　（成绩指标）学生必须完成与广泛的观点、能力和文化背景相关的广泛的普通科目和专业入门科目，这是国际交流的基础。
(2)沟通能力
　（学习成果） 获得作为工程师所必需的以广泛的知识和国际视野为支撑的沟通能力。
　（成就指标）必须具备各种沟通技巧，能够收集和传播必要的信息。在实验、实习、练习报告的撰写、毕业论文的撰写、毕业论文的发表等方面获得充分的评价。
(3) 专业知识/解决问题的能力
（学习成果） 拥有海洋、船舶、物流等专业知识，并获得运用这些知识解决问题的能力。
　（成绩指标）学生必须系统地学习从基础到应用的入门课程和专业课程，并掌握足够的广泛的专业知识。学生必须完成实验、实践训练、研讨会和毕业研究等课程，以培养发现/解决问题的能力和创造力。
(4)实践领导力/领导力
（学习成果）已获得作为社会领导者所需的实际领导技能和领导能力。
　（成就指标）学生必须完成实验、实践训练、研讨会和毕业研究等科目，使他们能够发展领导技能以及在团体中锻炼领导力和领导力的能力。在实验、实习、练习报告的撰写、毕业论文的撰写、毕业论文的发表等方面获得充分的评价。
(5) 做出决定并独立行动的能力
　（学习成果）具有主动应对挑战、逻辑思考、准确判断和行动的能力。
　（成就指标）学生必须完成实验、实践训练、研讨会、毕业研究等科目，使学生能够培养独立​​决策和采取行动的能力。

英文版

海洋工程学院设立海洋系统工程系、海洋电子与机械工程系、配电信息工程系，学习毕业证书和学位授予政策（文凭政策）中列出的五种能力。系统地组织文科、哲学/科学理论、社会科学、外语、健康/体育等普通科目和数学、物理、化学、信息、各类外语等入门科目和专业科目的学习。
海事系统工程系和船舶电子与机械工程系也将分别编写获得三级轮机工程师（航海）和三级轮机工程师（工程）资格的课程。

2。有关教育内容、教育实施方法和评估方法的政策

(1) 广阔的视野和文化背景
　（学习内容）获得广阔的视野、能力和文化背景，为国际交流奠定基础。
　（学习方法） 以第一年和第二年为中心，学习广泛的一般科目和专业入门科目。此外，为了顺利进入大学教育，我们会让一年级的学生完成入门教育。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过考试、报告、交付成果等客观评价学生对广泛知识和文化背景的获取水平。
(2)沟通能力
　（学习内容） 获得作为工程师所必需的、以广泛的知识和国际视野为支撑的沟通能力。
　（学习方法）通过各种外语科目、实验、实践训练、练习报告撰写、毕业论文写作、毕业论文发表等，学习各种沟通技巧，使他们能够收集和传播必要的信息。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过报告、毕业论文发表等方式客观评价沟通能力的掌握程度。
(3)专业知识/解决问题的能力
　（学习内容）获得有关海洋、船舶、物流等专业知识，以及运用这些知识解决问题的能力。
　（学习方式）学生系统地学习入门课程和专业课程，从基础到应用，全面掌握广泛的专业知识。我们会让学生学习实验、实践训练、练习和毕业研究等科目，以帮助他们培养发现/解决问题的能力和创造力。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过考试、报告、交付成果等客观评价专业知识的掌握水平和解决问题的能力。
(4)实践领导力/领导力
　（学习内容） 获得作为社会领导者所需的实用领导技能和领导力。
　（学习方法） 学生将学习实验、实习、研讨会、毕业研究等培养领导力和在团队中发挥领导和指挥能力的科目。
　（学习成果评价方式）根据学科特点，通过报告、毕业论文发表、毕业论文等方式客观评价实践教学能力和领导力的获得程度。
(5) 做出决定并独立行动的能力
　（学习内容）获得主动应对挑战、逻辑思考、准确判断和行动的能力。
　（学习方式）通过实验、实习、研讨、毕业研究等培养学生自主决策、采取行动的能力。
　（学习成果评价方法）根据学科的特点，通过报告、毕业论文等客观评价自主决策能力和独立行动能力的获得程度。